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【小学四年级数学课内外辅导总结】小学四年级数学上

国内旅游 2019-01-02 点击: 手机版

  本学期在学校工作的组织和安排下,我担任了四年级的数学教学工作,做为小学时期最重要的转折时期――四年级,我结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,范文之工作总结:四年级数学第二学期教学总结。我克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!现对本学期教学工作作出如下总结:

  一学期来,我严格按照桃园小学教师教学工作要求,认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在课余时间,我认真学习教学理论,并努力与教学实践相结合,形成比较系统的知识结构。遇到自己不确定的问题就向其他教师请教,在课后也经常与他们交流。在课堂上我一直严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。在课堂教学中追求实效,注重学生能力的培养,不断提高他们的分析能力、理解能力,顺利地完成教育教学任务。

  一、教学工作

  课前认真备课,学期初,我钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。注重备学生,特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。

  课堂上认真上课,我上课的第一工作就是使学生"动"起来,让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如教学"小数加、减法"时,我就创设了到商店购物的虚拟情境,让学生动起来。我把家乐福广告上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让学生每人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式、竖式。比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家。学生们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,非常认真,连很差的学生也积极地投入到活动之中。而且课后反馈出来的效果也很好。

  课后认真布置作业和批改作业,我注重布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,将教学内容真正的有效落实,工作总结《四年级数学第二学期教学总结》。我对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,并按照教育局的要求对学生进行五星评价。

  说到后进生,为了加强对他们的辅导,我想了很多办法,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

  二、以提高自己能力为方向:

  "书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。"学习是无止境的,活到老,学到老。我明白教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往"打破沙锅问到底"。没有广博的知识,就不能很好地解学生之"惑",传为人之"道"。所以我在这学期里,没有因为个人原因而缺席学校开展的各项活动,特别在教研组活动上。此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

  做到坚持听课,注意学习校内外老师的教学经验,积极参加各种教研活动,努力探索适合自己的教学模式。本学期听课十六节,做到边听边记录,学习别人的优点,克服自己的不足,对自己的教学促进很大。

  另外,我很注重反思自己的教学,每天上完课,在回家的路上,我都会思考自己当天的教学,趁记忆犹新,回顾、反思,有时会写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,积累经验和吸取教训,课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳jiao融,心度受到震撼,力求使学生学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。我会常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",以"自主--合作--创新"课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

  三、教学不足的措施

  当然,我的教学中好有很多不足,我拟定了以下改进的措施:

  1、要进一步学习教育教学理论,更新教育教学观念,指导自己的实践工作,通过自己不断地努力,形成具有自己特色的教学模式。

  2、加强学生良好学习习惯的养成教育,使学生能认真及时地完成作业。

  3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境,留给学生充足的时间和空间,让学生主动探究新知,在探究中发现问题,解决问题。

  4、面向全体学生,面向学生的全面发展,关注学习比较有困难的学生,对他们进行相应的辅导,鼓励他们,激励他们树立学好数学的信心。

  5、加强与学生的交流与沟通,课堂教学中及时了解学生的学习情况,以便及时地调整自己的教学行为。

  总之,一个学期过去了,回顾在这学期中,我虽然由于自己和工作的原因,一直都处在极度的忙碌之中,真的是身心疲惫,但我没有丝毫对工作的懈慢,同样在今后的教学工作中我还会一如既往的努力!

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